Ogólne 02.11.2026

Mundurowi uczniowie poznawali policyjną służbę

Jaką rolę pełni policyjny mundur i jak wygląda służba? O tym rozmawiali uczniowie zamojskiej klasy o profilu mundurowym.

Komenda Miejska Policji w Zamościu

Prymasa Stefana Wyszyńskiego 2, 22-400 Zamość

Uczniowie drugiej klasy o profilu mundurowym Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 5 w Zamościu uczestniczyli w spotkaniu z profilaktykiem zamojskiej Policji. Rozmawiano o policyjnej służbie, znaczeniu munduru oraz zadaniach formacji związanych z ochroną bezpieczeństwa i porządku publicznego.

W minionym tygodniu odbyły się tam kolejne w tym roku szkolnym zajęcia dla młodzieży z oddziału mundurowego. Aspirant sztabowy Dariusz Kuropatnicki z Zespołu do spraw Profilaktyki Społecznej, Nieletnich i Patologii Wydziału Prewencji Komendy Miejskiej Policji w Zamościu przedstawił uczniom strukturę Policji, zasady jej hierarchicznego funkcjonowania oraz obowiązki poszczególnych rodzajów służb.

Podczas lekcji omówiono mundur jako znak służby publicznej, odpowiedzialności i społecznego zaufania. Policjant wyjaśnił również, jakie wartości i zobowiązania wiążą się z jego noszeniem, a także jak należy odnosić się do osób pełniących służbę w mundurze. Zwrócił uwagę na szacunek wobec funkcjonariuszy oraz przestrzeganie prawa i zasad współżycia społecznego.

Zajęcia stanowiły część edukacji młodzieży zainteresowanej służbami mundurowymi. Dzięki takim spotkaniom uczniowie mogą lepiej poznać charakter pracy policjanta, wymagania stawiane kandydatom do służby i odpowiedzialność związaną z noszeniem policyjnego munduru. Przygotowanie do ewentualnej przyszłej służby i edukacja są istotnymi elementami kształcenia w klasach mundurowych.

Źródło: policja.gov.pl

Redakcja 24 Zamość

Lokalny serwis informacyjny Zamościa i okolic. Jak powstają nasze teksty · Zgłoś temat lub błąd

Zgłoś poprawkę do redakcji

Jeśli zauważyłeś błąd merytoryczny, nieścisłość lub chcesz sprostować informację - napisz do nas. Twoje zgłoszenie trafi bezpośrednio do redakcji.

Odpiszemy na podany adres e-mail.